阳春三月，玉兰、樱花次第开放，我们如此期待的春天终于来了。在这个特殊的春天，尽管病毒肆虐，给人们的工作生活带来诸多不便，但这并不能阻止我们“停课不停学、停课不停教”在线教学的脚步。非常时期，按照省教育厅的安排部署和学校防疫工作领导小组的工作要求，自2月24日起，我校正式开启了线上教学，全体教师按照计划利用超星学习通、钉钉直播等多个教学平台顺利开展了在线教学和学习辅导。
建校的一众“主播”们经过三周的历练，各显神通，与学生们相聚“钉钉”课堂，一问一答皆授业、你来我往即解惑。
一、如何保证效果
1、教务处如何组织与保障？
【提早部署】
●2月3日，召开教学相关工作人员研讨会。
●2月5日，确定网络授课平台 （超星泛雅平台+钉钉直播）。
●2月10日，开展信息化教学培训（超星学习通“六步网络教学法”）。
●2月14日，完成网络授课课表制定。
●2月15日，完成线上教学方案制定。
【详细安排】
●2月17日，完成学习通在线教学班级组建，确保个人员就位。
●2月17日，开展人文教育系列活动。
●2月20日，完成线上教学学委群组建，发布线上教学相关安排。
●2月21日，完成线上教学各班人员情况统计。
●2月24日，全面开展“停课不停学”线上教学。
【认真落实】
●每天教务处对网络授课全过程跟踪服务，发现问题及时处理。
●课后通过微信群与授课教师交流总结网络授课情况，并给出针对性措施，确保网络教学持续高质量的进行。
●2月28日，收集各专业线上教学开展意见，进一步改进教学工作。
●3月12日，开展线上教学情况问卷调研，及时了解教学中存在的问题，促进教学水平不断提升。
2、老师怎么教？
【课前】
◆课前认真备课，“超星学习通”上传教案、PPT、视频、作业、单元测试等内容，调试软硬件。
◆提前发布预习资料到班级群，要求学生提前进行预习，以提高学习效果。
【课中】
◆课中师生互动，保证学习效果
【课后】
◆课后作业及时反馈
3、学生怎么学？
课前有预习，课中有互动，课后善总结
二、线上教学阶段性调研反馈
1、学生满意率高
为了进一步掌握教学效果，教务处面向全体学生针对前三周网络授课情况进行了问卷调研，收集1055份答卷，学生整体满意率高达94%。
2、学生积极性高
调研结果显示，89.91%的学生适应网络线上教学，在学习过程中，学生比较喜欢的资源是与课程相关的视频资料，44.27%的学生表示开展在线学习后，学习态度发生转变，提高了学习积极性，他们对自己学习成绩的提高很有信心。
3、教师满意率高
教师问卷调研结果显示，100%的教师认为线上教学平台总体功能可以满足线上教学的需要，97.61%的教师表示线上教学可以达到自己的预期效果，在线授课教学进度与以往正常授课教学进度相比差别不大，目前，线上授课存在的问题主要是教学质量难以评估和部分学注意力不集中。
三、总结
改变的是学习方式，不变的是建校老师们的责任心。在这个“超长待机”的寒假里，我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。
